EPER in-fra : 20 ans au service de l’intégration des femmes – et des hommes !
L’allemand « de tous les jours »
Pour le corps enseignant des plus de 20 cours de langue et d’intégration donnés par EPER in-fra, pas question de s’ennuyer en classe. Les cours sont vivants et impliquent une participation active. Répartis en petits groupes, les participantes et les participants répètent des scènes de la vie quotidienne : « Bonjour, j’aimerais prendre rendez-vous chez le médecin, s’il vous plaît. » « Oui, bien sûr. Quels sont vos symptômes ? » Au programme du cours d’aujourd’hui : visite chez le médecin. Les thématiques « Comment prendre congé ? » et « Passer un coup de fil » ont déjà été abordées les semaines précédentes. La classe peut maintenant mettre en pratique ce qu’elle a appris et s’entraîner, mais cette fois en vue d’une visite médicale.
La maîtrise de la langue est évidemment indispensable à l’intégration. Mais l’objectif des cours in-fra n’est pas de former des experts en grammaire, mais de mettre à disposition des participantes et des participants le vocabulaire et les informations nécessaires pour se faire comprendre dans des situations de la vie de tous les jours. Cette méthode de cours faciles à mettre en pratique et axés sur la vie quotidienne est aujourd’hui très répandue en Suisse. Elle est notamment utilisée dans le programme « Français, Italiano, Deutsch en Suisse » (fide) de la Confédération. Ce dernier a été mis en place pour répondre aux exigences de l’Agenda Intégration Suisse, entré en vigueur en 2019 : les personnes de nationalité étrangère doivent démontrer qu’elles disposent des compétences linguistiques requises pour se faire délivrer une autorisation de séjour ou d’établissement. EPER in-fra utilise cette approche depuis son tout premier cours, soit depuis 20 ans.
Annette Bouteiller
Une intégration concrète
En règle générale, les quelque 300 personnes participant à ces cours chaque année vivent en Suisse depuis peu de temps. « Nous les rencontrons quasiment dès leur premier jour en Suisse », raconte Judith Schwanke, responsable du programme d’EPER in-fra. « Nous les accompagnons ensuite pendant deux ou trois ans, ce qui nous permet de suivre leurs progrès : peu à peu, elles prennent confiance en elles et deviennent plus autonomes. ». Certaines disposent d’une autorisation d’établissement, d’autres du statut reconnu de réfugié ou d’une admission provisoire. La plupart d’entre elles ont été inscrites via des instances officielles, comme les services sociaux ou l’Office des migrations. Pour elles, la participation est obligatoire. « Le travail des professeur.e.s d’in-fra n’est pas facile, mais il est passionnant » explique Judith Schwanke.
Annette Bouteiller
Avec in-fra, nous sommes au cœur d’un des grands défis sociopolitiques de notre époque : l’objectif de nos cours est de favoriser l’intégration des personnes migrantes en mettant un accent concret sur la vie quotidienne.
Une offre axée sur les besoins
« Pour qu’un projet fonctionne, il faut que l’offre soit adaptée à l’essence même du groupe cible. in-fra est l’exemple parfait. » Gabriela Alfanz, aujourd’hui responsable du bureau régional de l’EPER en Suisse orientale, était la première responsable du programme in-fra. Quand elle s’est mise en quête de participantes pour le tout premier cours à Amriswil, en faisant notamment de la publicité dans les écoles locales, elle ne savait pas trop s’il y aurait des mères migrantes intéressées. Mais manifestement, l’offre répondait à un besoin énorme : en l’espace de dix jours, les inscriptions étaient closes. in-fra a même dû mettre des personnes sur liste d’attente. Aujourd’hui, l’EPER est le prestataire leader du canton de Thurgovie en matière de cours de langue et d’intégration. Selon Gabriela Alfanz, le succès d’in-fra est aussi dû au fait que ces dernières années, l’EPER a pu adapter constamment son offre aux nouvelles réalités et aux nouveaux besoins, le tout de manière créative. Aujourd’hui, l’organisation enseigne dans quatre communes : cours d’alphabétisation, d’allemand (différents niveaux) et cours spécialisé « Apprendre l’allemand par la couture et les travaux manuels ». Les entreprises bénéficient même d’une offre spéciale « cours de langue sur le lieu de travail ». Le concept ? In-fra enseigne aux personnes étrangères le vocabulaire essentiel et les outils de compréhension culturelle dont elles ont besoin dans leur travail au quotidien – le tout directement dans l’entreprise. Entre-temps, ces cours ont également été ouverts aux hommes. L’offre de garde d’enfants reste disponible pour n’importe quel cours.
Annette Boutellier
